مؤتمر الذكاء الاصطناعي في التعليم
Conference on Artificial Intelligence in Education
دبــي 5 -7 يناير 2024 الموافق 23 - 25 جماد الثانية 1445
شهد العالم ثورة في مجال الذكاء الاصطناعي، ظهرت أثارها في معظم مجالات الحياة، فيكاد لا يخلو مجال من توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي، في الطب والهندسة والتصنيع والاستثمار وعلوم الفضاء والاتصال، مما يضع على عاتق الوزارات المعينة بالتعليم مسؤوليات لتطوير سياساتها ومناهجها واستراتيجياتها لمواكبة معطيات الثورة الاصطناعية الحديثة، والتي كانت بمثابة الشرارة التي أضاءت أمام التربويين مساحات جديدة في البحث عن إثراء ثقافة الذكاء الاصطناعي وتضمينه نظريا وتطبيقيا في مراحل التعليم المختلفة.
والذكاء الاصطناعي صنع ثورة في التعليم بسبب كثرة فوائده وقدرته على زيادة كفاءة وفاعلية المعلمين إذا تم استخدامه بطريقة سليمة، لأن لديه القدرة على فهم المعلومات بشكل أفضل وزيادة وعيهم وثقافتهم.
وكان هناك اتجاه متزايد في التعليم العالي لدمج التقنيات والممارسات الحديثة من أجل تحسين التجربة التعليمية الشاملة. تعد أنظمة إدارة التعلم، والتلعيب، والتعلم بمساعدة الفيديو، والواقع الافتراضي والمعزز، وتحسين التكنولوجيا لمشاركة الطلاب وتخطيط التعليم.
والذكاء الاصطناعي لديه القدرة على توفير مجموعة واسعة من الفوائد للتعليم. منها القدرة على تخصيص تجربة تعلم لكل طالب، وتحليل بيانات أداء الطلاب وتفضيلاتهم لإنشاء خطط دروس وتقييمات مخصصة تتوافق مع نقاط القوة والضعف الفريدة لكل طالب.
ويعمل الذكاء الاصطناعي أتمتة المهام الإدارية مثل الدرجات، مما يوفر الوقت للمعلمين للتركيز على الجوانب المهمة الأخرى للتدريس.
ويمكن للأدوات والتقنيات التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي أيضا تعزيز تجربة التعلم للطلاب بعدة طرق، سواء الواقع الافتراضي والمعزز الذي يجعل التعلم أكثر تفاعلية، بينما يمكن أن توفر روبوتات الدردشة وغيرها من الأدوات التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي لدعم الطلاب 24 / 7، في حين يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء اختبارات وألعاب مخصصة تساعد الطلاب على التفاعل مع المواد بطريقة ممتعة وتفاعلية.
لذا يهدف هذا المؤتمر إلى عرض الدراسات والأبحاث الحديثة والتي سيقدمها أعضاء هيئة التدريس من مختلف الجامعات العربية في الذكاء الاصطناعي وتوظيفه في التعليم.
| الجمعة 5 يناير 2024 |
الوقت | الجلسات |
| 14:00-17:00 | التسجيل الاستقبال – استلام الغرف |
| السبت 6 يناير 2024 |
الوقت | الجلسات |
| 09:00-10:00 | الجلسة الأولى تطبيقات الذكاء الاصطناعي |
|
| 10:00-11:00 | الجلسة الثانية نماذج الذكاء الاصطناعي في التعليم |
|
| 11:30-11:00 | استراحة | |
| 11:30-12:30 | الجلسة الثالثة الذكاء الاصطناعي في التعليم |
|
| 12:30-13:30 | الجلسة الرابعة تقييم استخدام التقنيات التعليمية التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد |
|
| 15:00-13:30 | الغداء | |
| 15:00-17:00 | توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ورشة تدريبية (تسجيل مستقل) |
| الأحد 7 يناير 2024 |
الوقت | الجلسات |
| 09:00-10:00 | الجلسة الخامسة التطبيقات السحابية تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم العام والعالي |
|
| 10:00-11:00 | الجلسة السادسة الوسائط التعليمية طرق وأساليب التدريس المعتمدة على الذكاء الاصطناعي |
|
| 11:30-11:00 | استراحة | |
| 11:00-12:30 | الجلسة السابعة مصادر التعلم وأوعية المعلومات |
|
| 12:30-13:30 | الجلسة الثامنة مشكلات وحلول استخدام الذكاء الاصطناعي |
|
| 15:00-13:30 | الغداء | |
| 15:00-17:00 | بناء الاستبانات الالكترونية ورشة تدريبية (تسجيل مستقل) |
سيتناول المؤتمر المحاور التالية ضمن جلسات المؤتمر الرئيسية:
بعد التسجيل عن طريق موقع المؤتمر
مكنك تسديد الرسوم من خلال الحوالة المالية إلى أحد حساباتنا التالية:
استقبال الأبحاث وأوراق العمل متاح
فندق راديسون بلو
دبي كانال فيو
دبي - الامارات العربية المتحدة
00966542708188 intelconfe@gmail.com
